Изучая прихоти судьбы: о книге малкольма гладуэлла «гении и аутсайдеры» — всё о копирайтинге

О книге малкольма гладуэлла «гении и аутсайдеры»

Говоря о гениальности Моцарта или тупости соседского ребенка, у которого никак не получается сыграть гамму без ошибок, мы не задумываемся, что помогает гению проявить свои способности.

Почему все знают имя Вольфганга Амадея Моцарта (хотя некоторые только как название конфеты), а вот имена бесчисленных мальчишек и девчонок, страдающих над пианино, остаются известными только немногочисленным родным и знакомым. «Он гений, таких единицы», привычно говорят о человеке, достигшем успеха…

В этом попробовал разобраться Малкольм Гладуэлл, автор книги «Гении и аутсайдеры. Почему одним все, а другим ничего».

Случайность или фатальность?

Даже удивительно, как дата рождения может влиять на успех спортсменов! И речь идет вовсе не про влияние астрологии, а о времени отбора детей в спортивные секции.

Казалось бы, отбирают по способностям, а не по дню рождения – однако мальчишкам, которым повезло родиться в первые три месяца после даты отбора, везет больше, чем тем, кто приходит на пробы сразу после дня рождения.

Что автор убедительно и доказывает на примере игроков в хоккей из команд Канады.

Всего лишь несколько лишних месяцев роста и развития – и вот одни пацаны получают незаметное никому преимущество перед другими, которое постепенно и выводит их на вершину успеха.

Способности или воспитание?

То же самое касается и семьи, где рос человек. На примере двух неординарных личностей со сходными природными способностями – Криса Лангана и Роберта Оппенгеймера, автор убедительно показывает, что острый ум обязательный, но далеко не единственный фактор, приводящий человека к успеху.

Две семьи, два мира, два мировоззрения формировали у двух талантливых мальчиков совершенно разное отношение к жизни. В итоге Роберт Оппенгеймер вскоре после окончания аспирантуры возглавил работу по созданию американской атомной бомбы во время Второй мировой войны, а Крис Ланган не закончил даже колледжа.

Ответ на вопрос, почему же так отличаются судьбы талантливых людей, автор находит в научном исследовании социолога из Мэрилендского университета Аннетт Ларо.

Проведя тщательное наблюдение за жизнью и учебой детей из 12 семей с разным уровнем достатка, образования и даже цвета кожи, она пришла к выводу про две воспитательных философии, в которых воспитываются дети среднего и бедного классов.

Родители среднего класса активно занимались воспитанием детей, записывали их в разнообразные спортивные секции, кружки, интересовались жизнью детей, вели с ними беседы и активно способствовали их социализации. Родители из бедного класса не вовлекались в жизнь детей и не привлекали их к своей жизни.

Социолог назвала такие подходы к воспитанию совместным и естественным развитием. Результат в поведении детей был разительным:

Детям из среднего класса родители прививали чувство собственной значимости, правомочности, самоценности. Дети из бедных слоев населения были послушны, скованы и не умели воздействовать на ситуацию.

Это и есть ответ на вопрос, почему одинаково талантливые люди не одинаково достигают успеха в жизни. Крис Ланган происходил из бедной, неблагополучной семьи, поэтому его способности остались лишь его увлечением, которое он не смог применить. Роберту Оппенгеймеру посчастливилось родиться в преуспевающего предпринимателя, где все способствовало его уверенности в себе и своих способностях.

Преимущество или тяжелая работа?

Никто не влияет на дату своего рождения и не выбирает семью, в которой будет расти. Поэтому такие детали, определяющие нашу судьбу, остаются нам неподвластными. Это же касается эпохи, в которую нам предстоит учиться и работать. Но вот количество усилий, которые люди тратят на совершенствование, тоже играют немаловажную роль в достижении успеха.

На примере исследования немецкого психолога Андерса Эриксона, изучившего успехи студентов-скрипачей из Академии музыки в Берлине, автор блестяще показывает, какую важнейшую роль в жизни человека играет целеустремленность и настойчивость в овладении мастерством

Обнаружив эту закономерность, психолог опросил пианистов-профессионалов, пианистов-любителей, спортсменов, композиторов, писателей, шахматистов и даже преступников – результаты были теми же самыми: 10 тысяч часов – вот то количество времени, которые потратили люди, чтобы добиться успеха на выбранном ими поприще.

Безусловно, если речь идет о двадцатилетних, то чтобы иметь столько времени на практику им несомненно нужна помощь и поддержка взрослых. Поэтому время и возможность заниматься тоже можно было бы отнести к случайному преимуществу… Хотя далеко не все обрадуются такому преимуществу.

Рассмотрев жизнь известных людей, автор книги находит в их судьбе эти десять тысяч часов, которые сделали из них тех, кого мы сегодня знаем. Моцарт, «Битлз», Билл Джой, создатель языка программирования Java и Билл Гейтс – всем им повезло в том, что у них было время и возможности полностью отдаваться своему увлечению и что это увлечение привело их в итоге к успеху.

И даже больше..

Это далеко не все закономерные случайности, которые рассматривает в своей книге Гладуэлл и которые помогают нам в итоге стать тем, кем мы становимся.

К этой книге можно относиться по-разному. Кто-то усмотрит в ней хорошее оправдание тому, что ничего не добился. Другой прочитает как набор интересных фактов. Однако я надеюсь, что люди, которые вместе со мной решили изменить свою жизнь, увидят в этих закономерностях, изученных и описанных автором хорошую возможность что-то изменить в своей жизни.

Одно я могу сказать точно: эта книга определенно стоит того, чтобы ее прочитать. Найти ее можно по этому адресу.

До связи!

Источник: https://copirayter.ru/o-knige-malkolma-gladuehlla-genii-i-autsajdery/

Малкольм Гладуэлл — Гении и аутсайдеры: Почему одним все, а другим ничего?

Малкольм Гладуэлл

ГЕНИИ И АУТСАЙДЕРЫ: ПОЧЕМУ ОДНИМ ВСЕ, А ДРУГИМ НИЧЕГО?

«МЕСТНЫЕ ЖИТЕЛИ УМИРАЛИ ОТ СТАРОСТИ. ВОТ ТАК ВОТ»

1

Городок Розето-Вафорторе расположен в ста шестидесяти километрах юго-восточнее Рима у подножия Апеннин в итальянской провинции Фоджа. Он выстроен по принципу средневековых деревень: вокруг большой центральной площади.

На площади стоит дворец семьи Саджезе, некогда владевшей обширными землями в этих краях. Арочный проход ведет к церкви Мадонны горы Кармель.

Узкие каменные ступени, по обе стороны которых сгрудились двухэтажные домики с красными черепичными крышами, поднимаются в гору.

Веками жители Розето трудились в мраморных карьерах в горах или на полях в раскинувшейся внизу долине. Каждое утро и каждый вечер они преодолевали по шесть километров вниз с горы и обратно в гору.

Им приходилось нелегко. Эти крестьяне были почти безграмотны, отчаянно бедны и особо не надеялись на лучшее. Но в конце XIX в.

до них дошел слух о стране по другую сторону океана и о возможностях, которые она сулила.

В январе 1882 г. группа из 11 жителей Розето — десять мужчин и один мальчик — отправилась за океан, в Нью-Йорк. Первую ночь они провели на полу трактира на Малберри-стрит, в районе Манхэттена под названием Маленькая Италия.

После этого они двинулись на запад и нашли работу в сланцевом карьере в 145 км от Нью-Йорка, в городке Бангор, что в штате Пенсильвания. Через год из итальянского Розето в Америку уехали еще 15 человек.

Кое-кто из них осел в Бангоре, чтобы работать вместе со своими соотечественниками в сланцевом карьере. Вновь прибывшие иммигранты послали весточку домой, описывая перспективы Нового Света, и вскоре розетонцы один за другим стали паковать вещи и перебираться в Пенсильванию.

Ручеек из первых иммигрантов превратился в мощный поток. За один только 1894 г. 1200 розетонцев обратились за американскими паспортами, оставив целые улицы в родной деревне опустевшими.

Вновь прибывшие принялись скупать землю на каменистом горном склоне, который связывала с Бангором одна-единственная крутая тропа. На узких улочках, разбегавшихся вверх и вниз по склону, возводились тесно прижавшиеся друг к другу двухэтажные каменные дома с шиферными крышами. Появилась церковь Девы Марии горы Кармель.

Главная улица, на которой она стояла, получила название Гарибальди-авеню в честь героя объединения Италии. Поначалу свой городок жители окрестили Новой Италией. Но вскоре название сменили, выбрав то, что показалось им наиболее уместным, учитывая, что все они происходили из одной деревни. Новая Италия превратилась в Розето.

В 1896 г. настоятелем церкви Девы Марии горы Кармель стал энергичный молодой священник — отец Паскуаль де Ниско. Он создал церковную общину, начал устраивать празднества. Призывал жителей расчищать землю и высаживать на задних дворах своих домов чеснок, фасоль, картофель, дыни и фруктовые деревья.

Он раздавал семена и клубни. В городке проснулась жизнь. Розетонцы начали разводить свиней и выращивать виноград, из которого делали домашнее вино. Были построены школы, монастырь, разбит парк и создано кладбище. На Гарибальди-авеню открывались маленькие магазинчики, булочные, рестораны и бары.

Появилось около дюжины швейных фабрик.

Соседний Бангор заселили преимущественно валлийцы и англичане, а в другом близлежащем городке проживали в основном немцы.

Из-за натянутых отношений между мигрантами британского, немецкого и итальянского происхождения Розето оставался городом, закрытым для внешнего мира. Если бы вам выпала возможность побродить по улицам Розето в первые несколько десятилетий XX в.

, вы бы услышали только итальянскую речь, и не просто итальянскую, а южный диалект Фоджи, на котором в свое время говорили в итальянском Розето.

Для жителей Розето в их городке заключался весь мир, крошечный, но самодостаточный. Таким бы он и оставался, если бы не человек по имени Стюарт Вульф.

Вульф был врачом. Изучал заболевания желудка и преподавал в медицинской школе Оклахомского университета. Лето он проводил на ферме в Пенсильвании, недалеко от Розето, хотя это ничего не значило, ведь Розето настолько отдалился от остального мира, что о нем мало что знали даже жители соседних городков. «Как-то летом — где-то в конце 1950-х гг.

 — меня пригласили прочитать лекцию в местном медицинском обществе, — рассказывал Вульф в одном из интервью. — После лекции ко мне подошел местный доктор и пригласил на кружку пива.

Во время беседы он сказал мне: „Знаете, я работаю здесь семнадцать лет, пациенты приезжают ко мне отовсюду, но за все это время у меня не было ни одного пациента из Розето моложе шестидесяти пяти лет с заболеванием сердца“».

Вульф отнесся к этому сообщению скептически. В 1950-х гг. еще не появились лекарства для снижения уровня холестерина и не была введена профилактика сердечных заболеваний. Инфаркты приобрели в Соединенных Штатах характер эпидемии и стали основной причиной смерти людей моложе 65 лет. Здравый смысл подсказывал, что, будучи врачом, невозможно ни разу не столкнуться с сердечным заболеванием.

Читайте также:  Самосаботаж: когда враг собственного успеха ты сам - всё о копирайтинге

Вульф решил разобраться. Заручившись помощью студентов и коллег, он внимательно изучил свидетельства о смерти жителей города за длительный период — столько, сколько смог достать. Проанализировал записи врачей. Составил родословные. «Работы было хоть отбавляй, — вспоминал Вульф. — Исследование было начато в 1961 г.

Мэр выделил нам в помощь четырех своих сестер и позволил обосноваться в здании муниципалитета. Я поинтересовался, где же они будут проводить заседания, на что он ответил: „Мы их на время отложим“. Дамы приносили нам ланч. У нас были маленькие кабинки, где мы брали у людей кровь и делали электрокардиограммы. Так прошло четыре недели.

После этого я поговорил с властями, и они на все лето выделили нам здание школы. Туда мы приглашали всех жителей Розето на обследование».

Результаты выглядели более чем странно. Ни один житель Розето моложе 55 лет не умер от инфаркта и не имел никаких сердечных заболеваний. Среди людей старше 65 лет смертность от болезней сердца составляла половину от средних показателей по стране. Смертность от всех других причин была на 30–35 % ниже, чем, по идее, должна была бы быть.

Вульф позвал на помощь своего друга, социолога из Оклахомы Джона Бруна. «Я нанял студентов-медиков и аспирантов-социологов в качестве интервьюеров, и мы ходили из дома в дом, опрашивая всех людей старше двадцати одного года, — вспоминает Брун.

Эти события происходили более пятидесяти лет назад, но в голосе Бруна, когда он рассказывает об этом исследовании, и сейчас слышится изумление. — Ни самоубийств, ни алкоголизма, ни наркотической зависимости и крайне мало преступлений. У них не было ни одного человека на пособии.

Тогда мы стали искать кого-нибудь с язвой желудка. Ни одного случая. Местные жители умирали от старости. Вот так вот».

Источник: https://libking.ru/books/busines-/popular-business/184867-malkolm-gladuell-genii-i-autsaydery-pochemu-odnim-vse-a-drugim-nichego.html

Размышления о книге: Гении и аутсайдеры Малькольма Гладуэлла

На форуме блогеров SBERCAMP (сентябрь, Тюмень) я выиграла книгу Малкольма Гладуэлла «Гении и аутсайдеры» и обещала всем рассказать о ее содержании. Прошло почти два месяца после ее прочтения и только сейчас оказалось немного свободного времени, чтобы о ней написать.

На самом деле «Гении» не произвели на меня wow-эффекта, на который я очень надеялась. «Произошла» бы она со мной лет 7 назад — поставила бы ее на самое видное место, выучила цитаты, все рассказанные истории и советовала в дружбу и не в дружбу.

Сейчас же она, скорее, лишь подытожила все то, что интуитивно чувствовала все эти долги.

Если ты будешь долго и упорно трудиться, то у тебя все получится.
Никогда не сдавайся, а если сдашься — значит, трудись с еще бОльшим упорством, потому что человека трудолюбивого сложно не заметить.

Об остальном — размышленческом и цитатном — можно прочитать под катом. Но я ОЧЕНЬ СОВЕТУЮ почитать и поделиться своими мыслями, потому чтоэто все вам очень близко…

Проект «Библиотека Сбербанка» — интересная корпоративная история. Вроде бы во всех книгах по настройки внутреннего пиара написано, что «собирайте своюбиблиотеку в компании», «создавайте корпоративное издание», «осуществляйте несколько раз в неделю электронную рассылку», но на деле далеко не все крупные холдинги воплощают все инструкции в жизнь.

«Сбербанк» пошел еще более затратным путем — помимо создание корпоративного телевидения, он ПЕЧАТАЕТ книги для сотрудников, которые, однако, можно купить в свободном доступе. Или получить в дар, как я. Но речь ведь не о «Сбербанке» сегодня, хоть и получилось, как будто рекламный пост пишу, да? Речь о великолепной книге американского мыслителя Малкольма Гладуэлла.

Я буду писать много цитат и свои пояснения. Надеюсь, что этот формат у вас оставит хорошие впечатления, не будет раздражать и требовать задавания дополнительных вопросов. Итак…«Традиционные теории убеждают нас: долголетие зависит от того, кто мы есть, — от наших генов, от принимаемых нами решений.

От того, что мы едим, насколько регулярно занимаемся спортом, качественным ли медицинским обслуживанием пользуемся. Мы не привыкли рассматривать здоровье в контексте культуры».

«Нельзя ограничиваться изучением одного человек. Необходимо понять, к какой культуре он принадлежит, кто его друзья и родственники, из каких мест он родом.

Необходимо принять идею о том, что ценности того мира, в котором мы живем, и люди, которые нас окружают, оказывают глубочайшее влияние на нашу личность».

Перевожу: наши способности — не всегда заложены изначально. Многие из них формируются посредством окружающего пространства, поэтому не стоит однозначно говорить о том, что кому-то что-то свойственно, а кому-то что-то не свойственно. Нужно узнавать сначала об информационном поле, в котором человек вырос, а только потом делать выводы.

«Что больше всего интересует нас в успешных людях? Мы хотим знать, что они собой представляют, — какой у них характер, насколько они образованны, какой образ жизни ведут, какими талантами наделила их  природа. По нашему убеждению, именно личностные качества помогают этим людям подняться на вершину успеха».

Эффект Матфея
разделение, распределение и дифференцирование

Эффект Матфея возник в качестве предположения Мертона, прочитавшего в Новом Завете следующие строки: «Ибо кто имеет, тому дано будет и приумножится, а кто не имеет, у того отнимется и то, что имеет». Миф о том, что всю жизнь счастливчикам везет, а неудачникам — нет на столько живуч, что его, казалось бы, не искоренить:
«именно перед успешными людьми зачастую открываются особые возможности, ведущие к еще большему успеху. Именно богатые люди пользуются максимальными налоговыми льготами. Именно лучшим студентам преподаватели уделяют больше всего внимания».Знакомо ли вам эта точка зрения? Слышали ли вы ее от своих друзей, близких, знакомых? Я — очень часто и в отношении себя — тоже. Многие говорили мне: «Конечно, ты будешь успешна, ведь с такими ногами/такой головой/такими родителями…» и все же секрет хорошего отношения ко мне вовсе не в физических или интеллектуальных качествах, а…неужели ничего не стоит ждать тем, у кого «нет способностей» изначально? Кто не сумел вовремя их раскрыть? Неужели им предстоит раз и навсегда стать аутсайдерами, смериться с этой участью и больше не предпринимать никаких попыток вырваться из замкнутого круга? Бросайте камень в тех, кто считает, что для таких ребят «жизнь кончена» и что нельзя перевоспитать отпетого негодяя, нельзя пробиться к человеческим чувствам жестокого человека. Нужно пытаться и пытаться много.

Конечно, сейчас многие из вас вспомнят о ворах, убийцах и насильниках. Что их стоит убивать на месте, а не сажать в тюрьмы, давая им право на жизнь. Но вспомните истории, которые говорят все же и о перевоспитании многих из «негодяев», сумевших после выхода из тюрем социализироваться и стать порядочными гражданинами. Эти истории тоже есть и не нужно о них замалчивать.

Два пути построения мира
«Мир по образу и подобию модельного агентства наводит уныние и тоску, поскольку красота от рождения дается немногим. Мир, больше похожий на морскую пехоту, вселяет оптимизм: достижение успеха не будет зависеть от произвольных факторов».Лично я живу в мире «войны», в мире морской пехоты, в котором свое место под солнцем можно получить за постоянное доказательство своей правоты, профессионализма, самореализацией. И все же — надо изучать «климат», в котором воспитывался и рос человек. Возможно, исправив восприятие мира, сформированное «не тем » воспитанием, можно изменить человеческую судьбу. И вот тут-то кроется необходимость индивидуальной психологической работы.Помню, как ко мне в учреждении попали два подростка. Эту историю я рассказываю всем, когда нужно продемонстрировать важность силы желания вырваться из своей среды. Один был невероятно смышленнее, чем его сверстники, он в свои 14 лет уже управлял небольшим бизнесом, нанимая сотрудников и закупая по интернету стройматериалы. Он не создавал, но был прекрасным переговорщиком и продажником с взрослым голосом и складом ума. Он так ничему и не научился у меня за несколько месяцев, работая в тепле офиса нашего учреждения.Второй был отдан «случайно». Он каждый день приходил к нам мести крыльцо. Убирал мусор, листья, срывал объявления со стен. Мне до сих пор кажется, что его семья была «сложной» да и он сам рассказывал, что в школе над ним многие смеются — он троечник и не понимает школьную программу, особенно не давалась ему математика… Он убирал прилежно и вскоре я заметила, что на улице нет столько мусора, чтобы он работал каждый день, тогда я попросила разрешить мне забрать его в офис. Так он стал работать еще и «внутри». Мне приходилось очень много времени тратить на его обучение. Мелкими шагами мы каждую неделю продвигались вперед. То, что за 5 минут делал первый подросток, давалось ему с трудом, но он все запоминал и горел желанием на следующий день сделать все лучше. Через несколько месяцев он научился многому, потому что сила его мотивации была в том, что он учился делать то, что никто не умел в его семье. А ему очень хотелось вырваться из нее и стать самостоятельным.
«Биологи часто говорят об экологии организма: самый высокий дуб в лесу вырос таким высоким не только потому, что рос из самого живучего желудя. Все дело в том, что другие деревья не заслоняли от него солнце, желудь попал в плодородную почву, пока деревце было молодым, зайцы не грызли его кору, дровосек не срубил его до того, как оно превратилось в могучего исполина. Все мы знаем, что успешные люди и группы происходят из самых живучих семян. Но достаточно ли мы знаем о солнце, обогревающем их, о почве, в которой они пустили корни, и о зайцах и дровосеках, с которыми им повезло не столкнуться? Эта книга не о высоких деревьях. Эта книга о лесе».Вчера я слушала вебинар Национального ресурсного центра «Ментори», который объяснял педагогам всей нашей страны важность грамотного наставничества. И вы знаете, я согласна, что эту систему стоит вводить. Люди, которые готовы взять на себя обязательства вести за собой молодых ребят, помогать становиться им выше своего пространства, могут сделать очень много полезного для развития общества. Я готова повторить историю с подростками.Правило 10 000 часовА теперь вернемся к нашему взрослому кругу. Попробуйте сейчас вспомнить тех людей, кого вы считаете успешными, кого знаете лично. Интересно, какие качества в них вы отмечали или отмечаете сейчас? Наверное, упорство, целеустремление, излишнюю активность, умение держать себя на людях и красноречивость. Сомневаюсь, что эти «успешные люди» являются угрюмыми молчунами и достигли своего успеха без навыков коммуникации и имели раньше средние амбиции.А, может быть, все дело в том, что они очень сильно чего-то желали, не сворачивали с определенного пути, который сами же себе начертили и при этом много-много работали для достижения своей цели?
«Всем участникам задали один вопрос: сколько часов вы практиковались с того момента, когда впервые взяли в руки скрипку, и до сегодняшнего дня? Почти все участники начали играть примерно в одном возрасте — лет в пять. В течение первых нескольких лет все упражнялись приблизительно одинаково — около 2-3 часов в неделю. Но примерно с восьми лет стали проявляться различия. Студенты, считавшиеся лучшими в классе, упражнялись больше всех остальных: к девяти годам по шесть часов в неделю; к 12 по восемь часов; к 14 по 6, и так до 20 лет, когда они стали заниматься — то есть целенаправленно и сосредоточенно совершенствовать свое мастерство — более чем по 30 часов в неделю. Таким образом, к 20 годам у лучших студентов в общей сумме набралось до 10 000 часов занятий. У средних студентов количество часов составляло 8000, а будущие учителя музыки репетировали не более 4000 часов».

Читайте также:  Что нужно для создания сайта и с чего начать? - всё о копирайтинге

«Ученые даже вывели волшебное число, ведущее к мастерству — 10000 часов».

Эти 10000 часов были и у Билла Гейтса, и Стива Джобса, и у любого другого миллионера, чье имя содержится в списке Forbs. Они просто слишком много работали для того, чтобы стать «успешными». Только и всего!В книге «Гении и аутсайдеры» есть достаточно много интересных наблюдений, связанных с развитием успешных людей. Чаще всего, по мнению автора, успешными (тут нужно для начала определиться в понятиях, что такое успех) становятся вовсе не те, кто изначально рос в благожелательной среде, хорошими обеспеченными родителями и с высоким уровнем IQ. Деятели науки, получившие Нобелевские премии мира, чаще всего были выпускниками далеко не самых дорогих и престижных вузов. Это были люди, которые хотели выбраться из своего не самого высокого положения и поэтому старались доказать себе свою важность и значимость, совершая открытия.Нет ничего страшнее для будущего «успешного человек», чем родиться в семье, в которой все хорошо. В которой нет никаких лишений. Однако, есть в этом и очень большие плюсы.
«дети из бедных семей отличаются «выраженной сдержанностью», недоверием и зажатостью». Они не умеют добиваться желаемого и не знают как — по меткому выражению Ларо — «подогнать» ту или иную ситуацию под свои цели». «как ни прискорбно, исследования Термана показало: практически ни один вундеркинд из низших социальных слоев не добивался известности».Так в чем же дело?Надо объединяться!«пришлось прокладывать себе путь в одиночку, но ведь водиночку никто не добивается успеха 0 ни рок-звезды, ни профессиональные спортсмены, ни компьютерные миллиардеры, ни даже гении».Выводы, которые тоже могут быть вам интересны
«Первый — дети из неимущих семей просто не обладают врожденными способностями к обучению в отличии от детей, принадлежащих к привилегированным слоям общества. Они не такие умные. Второй — чуть более оптимистичный — наши школы не приспособлены к обучению детей из бедных семей: мы не в состоянии привить им необходимые навыки».

«на протяжении всех лет обучения в начальной школе дети из бедных семей ничему не учились во время каникул»,

тогда как если «его семья принадлежит к привилегированному классу, он ходит в музеи, участвует в специальных программах, посещает летний лагерь, где проводятся занятия, а когда ему станет скучно, всегда найдется что почитать».То, к чему в результате своих размышлений приходит Малькольм Гладуэлл, удивительным обрзом соотносится со словами Юрия Крупнова (Москва), которые я слышала на круглом столе несколько лет назад в Ханты-Мансийске. Речь тогда шла о внезапно выросшем количестве отравлений миксами и солями в молодежной среде. Крупнов тогда поразил всех тем, что предложил в качестве профилактики наркомании не увлекать молодежь в мероприятия и события, а лишить их альтернативы проведения досуга. Вместо танцев — загрузить учебой и в качестве примера привел Новосибирский Академгородок, где библиотеки работают чуть ли не ночами, а преподавателями задается слишком много заданий на самостоятельное изучение, что времени на развитие пагубных привычек попусту не остается.
«Мы можем вручить Марите ноутбук, законодательно оформить обязательный для усвоения материал, вдвое уменьшить численность учеников в ее классе и отстроить красивую новую школу. Но все эти решения ситуацию не изменят, ведь ее проблема не связана со школой: ей не повезло с семьей и районом проживания. И что же она сделала? Единственный выход — расширять границы школы до тех пор, пока она не вытеснит дом и район».Гениально, не правда ли?Поэтому прежде, чем кому-то давать «диагноз» по поводу их неуспешности или отсутствии способностей, давайте смотреть на среду, в которой рос человек. Заменять ее на другую, а уж потом спрашивать с него достижения.

  • Секрет предпринимательского успеха от генерального директора студии «Артвидео», режиссёра, продюсера, вице-президента по дистрибуции…
  • Самый близкий по духу и тематике к нашему мероприятию «Бал фей» — Texas Renaissance Festival. Вообще сама тематика фентези и…

Источник: https://taylakovaeka.livejournal.com/149335.html

Читать онлайн «Гении и аутсайдеры: Почему одним все, а другим ничего?» автора Гладуэлл Малкольм

6

Следующие четыре главы посвящены роли, которую играет в дости­жении успеха возможность. Привилегии хоккейных и футбольных игроков, рожденных в первой половине года, не являются чем-то из ряда вон выходящим.

Если внимательно изучить жизнь талант­ливых и успешных — лучших из лучших, нетрудно заметить, что подобного рода особые привилегии встречаются с завидной регу­лярностью.

Я использовал прилагательное «особые», поскольку все упомянутые разбивки на группы связаны со специфическими и по­разительными закономерностями. Знакомству с этими закономер­ностями отведена первая часть книги.

Во второй части рассматривается культурное наследие разных стран. В какой степени мы наследуем свой успех? Эта часть на­чинается с истории о двух очень странных городах в Кентукки и Пенсильвании.

Оттуда мы переберемся на остров Гуам, в Южную Корею, Колумбию, в долину китайской реки Чжуцзян, в Нью-Йорк и — наконец — на Ямайку. За время нашего путешествия мы узнаем секреты успеха в двух таких разных областях, как математика и пи­лотирование самолета.

А чтобы разобраться, как люди справляются с этими двумя основополагающими задачами XXI в., нам придется вернуться к привычкам и убеждениям их предков.

Красной нитью через всю книгу будет проходить одна идея. Тесно связывая успех и личностные качества, мы напрасно растрачи­ваем человеческий потенциал. Мы упускаем возможность поднять других на высшие ступеньки успеха. Мы придумываем правила, препятствующие достижениям.

Мы раньше срока скидываем со счетов людей, которых считаем бесперспективными. Мы слишком преклоняемся перед теми, кто добился успеха, и слишком легко от­вергаем тех, кто потерпел неудачу.

Я хочу, чтобы, читая эту книгу, вы задумались вот о чем: если бы мы представляли, как глубоко ко­ренятся причины успеха и как сильно выдающиеся люди зависят от обстоятельств, насколько лучше и справедливее был бы наш мир?

Биологи часто говорят об экологии организма: самый высокий дуб в лесу вырос таким высоким не только потому, что рос из самого живучего желудя.

Все дело в том, что другие деревья не заслоняли от него солнце, желудь попал в плодородную почву, пока деревце было молодым, зайцы не грызли его кору, дровосек не срубил его до того, как оно превратилось в могучего исполина. Все мы знаем, что успешные люди и группы происходят из самых живучих семян.

Но достаточно ли мы знаем о солнце, обогревающем их, о почве, в которой они пустили корни, и о зайцах и дровосеках, с которыми им повезло не столкнуться? Эта книга не о высоких деревьях. Эта книга о лесе.

7

Перед финальным матчем Мемориального кубка Горд Уосден, отец одного из игроков «Медисин-Хат Тайгерс», рассказывал о своем сыне Скотте. На Горде была бейсболка и черная футболка, обе с эмблемой команды.

«Когда Скотту было четыре или пять, — вспо­минал Уосден, — он вкладывал клюшку в руки младшему брату, который тогда еще ходил с ходунками, и они с утра до вечера гоняли шайбу на кухне. Скотт всегда обожал хоккей. Принимал участие в показательных матчах, пока играл в младших лигах. Всегда попа­дал в команды категории AAA.

С двенадцати до пятнадцати лет он постоянно играл в лучших сборных командах, — Уосден заметно нервничал. Еще бы, ведь Скотта ждала самая ответственная игра в его жизни. — Он всего добивался упорным трудом. Я очень им горжусь».

Страстность, талант и упорный труд — составляющие выдаю­щегося успеха. Но есть и еще один компонент. Когда Уосден впервые обратил внимание на необычные способности сына? «Знаете, он всегда был очень рослым для своего возраста, сильным и отлично умел забивать голы уже в юном возрасте. И он всегда выделялся среди ровесников, был капитаном команды… »

Очень рослый для своего возраста? Разумеется. Скотт Уосден родился 4 января, через три дня после идеальной даты рождения элитного игрока в хоккей. Он принадлежит к числу счастливчиков. Если бы в результате некоего каприза судьбы отбор заканчивался в другое время, вполне вероятно, парню пришлось бы не играть на льду, а наблюдать за чемпионатом Мемориального кубка со зри­тельских трибун.

ГЛАВА 2

Правило 10000 часов

«В ГАМБУРГЕ НАМ ПРИХОДИЛОСЬ ИГРАТЬ ПО ВОСЕМЬ ЧАСОВ КРЯДУ»

1

В 1971 г. в городе Энн-Арбор состоялось открытие нового компью­терного центра Мичиганского университета. Центр разместился на Бил-авеню, в невысоком кирпичном здании с фасадом из тем­ного стекла. В просторной комнате, облицованной белой плит­кой, стояли огромные ЭВМ. По словам одного из преподавателей, они напоминали «декорации к «Космической одиссее 2001 года»».

Читайте также:  Как правильно и какой хостинг лучше выбрать для сайта - всё о копирайтинге

Сбоку пристроились десятки клавишных перфораторов, которые в те дни использовались как компьютерные терминалы. В 1971 г. они воспринимались как настоящее произведение искусства. Ми­чиганский университет предлагал одну из самых продвинутых учебных программ по информатике, поэтому за время работы компьютерного центра в его стенах побывали тысячи студентов.

Самым известным из них стал неуклюжий подросток по имени Билл Джой.

Джой поступил в Мичиганский университет как раз в тот год, когда открылся компьютерный центр. Ему было 16 лет. Это был вы­сокий тощий парень с копной непослушных волос.

В средней школе он удостоился звания «самого прилежного ученика» выпускного класса. По словам Билла, это означало, что среди одноклассников он слыл «занудным ботаником».

Он хотел стать инженером или математиком, но в конце первого курса случайно заглянул в ком­пьютерный центр — и остался там.

Этот центр стал его жизнью. Джой занимался программирова­нием когда только мог. А получив работу у профессора информа­тики, смог остаться в центре на все лето. В 1975 г. Джой поступил в аспирантуру Калифорнийского университета в Беркли.

Там он еще глубже погрузился в мир программного обеспечения.

На устном экзамене на соискание степени доктора философии он составил настолько сложный алгоритм полета мухи, что — как пишет один из многих его поклонников — «до глубины души потряс экзаме­наторов, и один из них позднее даже сравнивал его с «Иисусом, приведшим в смятение старейшин»».

Вместе с группой программистов Джой взялся за перезапись Unix — программного обеспечения, разработанного для ЭВМ ком­панией AT&T. Версия Джоя оказалась очень удачной.

Настолько удачной, что до сих пор используется как операционная система на миллионах компьютеров по всему миру.

«Если включить в Macintosh режим, при котором виден код, — говорит Джой, — то можно увидеть то, что, помнится, я придумал двадцать пять лет тому назад». А вам известно, кто написал программу, позволяющую пользоваться Интернетом? Билл Джой.

После учебы в Беркли Джой основал в Кремниевой долине Sun Microsystems — одну из тех компаний, благодаря которым и свершилась компьютерная революция, и приступил к разработке другого компьютерного языка — Java. Слава о Джое разошлась еще дальше.

Жители Кремниевой долины отзываются о нем с таким же благоговением, с каким говорят о Билле Гейтсе из Microsoft. Его даже прозвали «Эдисоном Интернета».

Как говорит специа­лист по информатике из Йельского университета Дэвид Гелернтер: «Билл Джой — один из самых влиятельных персонажей в истории компьютеров».

История гениального Билла Джоя пересказывалась много раз, и всегда из нее делался один и тот же вывод. Компьютерное про­граммирование — сфера чистейшей меритократии.

В этом мире не действуют принципы кумовства, проталкивающие человека вперед за счет денег и связей. Все оцениваются исключительно по талан­там и достижениям, а успеха добиваются самые лучшие.

Джой, вне всяких сомнений, принадлежал к числу лучших.

И эта версия не вызывала бы сомнений, если бы мы не раскрыли тайну хоккея и футбола. Ведь эти виды спорта тоже должны были бы являть собой образец меритократии. Но на деле все не так.

То, что мы называем талантом, является результатом сложного пере­плетения способностей, благоприятных возможностей и случайно полученного преимущества. Давайте вернемся к истории Билла Джоя и посмотрим, не поможет ли она нам еще глубже проникнуть в секреты того, на чем зиждется так называемая меритократия.

Если выдающиеся личности выигрывают благодаря особым возможно­стям, подчиняются ли эти возможности какой-нибудь закономер­ности? Как выясняется, да.

2

В начале 1990-х гг. психолог Андерс Эриксон вместе с двумя колле­гами провел исследование в Академии музыки в Берлине. С помо­щью преподавателей студентов-скрипачей разделили на три группы. В первую вошли звезды, потенциальные солисты мирового класса.

Во вторую — те, кого оценили как «перспективных». В третью — студенты, которые вряд ли могли бы стать профессиональными музыкантами, в лучшем случае — учителями музыки в средней школе.

Всем участникам задали один вопрос: сколько часов вы прак­тиковались с того момента, когда впервые взяли в руки скрипку, и до сегодняшнего дня?

Источник: http://www.rulit.me/books/genii-i-autsajdery-pochemu-odnim-vse-a-drugim-nichego-read-50086-6.html

Гении и аутсайдеры — Малкольм Гладуэлл

Книга «Гении и аутсайдеры: почему одним все, а другим ничего» интересна, прежде всего, нестандартным подходом к феномену успеха. Путь к богатству, славе и признанию у каждого свой.

Автор знакомит читателей с гипотезами о том, что культурные особенности пилотов могут привести к авиакатастрофам, что атмосфера отдельного взятого города может оказывать терапевтический эффект на его жителей, а любовь к хозяина к рабыне может обернуться разнообразными преимуществами для их потомков. Эти гипотезы совсем не похожи на научные, однако рациональное зерно в них есть.

Малкольм Гладуэлл — Об Авторе

Малкольм Гладуэлл — по профессии журналист. Он родился в Великобритании, а затем его семья переехала в Канаду. Малькольм Гладуэлл начал свою карьеру в качестве журналиста в ежемесячном издании The American Spectator[9].

Позднее писал для журнала Insight on the News, издании Церкви Объединения, основанной Мун Сон Мёном. В 1987 году он пришёл работать в газету Washington Post. Впоследствии возглавил нью-йоркское бюро газеты, где проработал до 1996 года.

В настоящее время является штатным автором журнала The New Yorker.

Гении и аутсайдеры — Обзор книги

Книга «Гении и аутсайдеры» заставляет посмотреть на многие вещи и явления под другим углом и задуматься, правильно ли мы живем, воспитываем детей и строим карьеру. Кроме того, многочисленные истории успеха людей, проанализированные автором, делают книгу отличным мотиватором.

Глава 1. Сила обстоятельств

Случается, что ребенок рождается «с серебряной ложкой во рту», с младенчества его окружают лучшие гувернантки, затем он поступает в элитную школу, после которой с высокой вероятностью продолжает образование в престижном университете, а в результате он становится заурядным неудачником, способным только проматывать наследство. В то же время его ровесник из менее благополучной страны, который вынужден работать с ранних лет из-за того, что родители едва сводят концы с концами, может стать богатым и знаменитым.

Путь к успеху, как правило, тернист. Однако нередко именно проблемы дают толчок развитию в нужном направлении. Проанализировав жизненный путь нескольких известных нью-йоркских адвокатов конца XX века, автор составил список факторов, которые повлияли на успешное развитие карьеры. Некоторые из этих факторов были скорее негативными, чем позитивными.

Глава 2. Упорство и трудолюбие

Шведский ученый Андерс Эрикссон сумел определить, что человеку необходимо затратить около 10 000 часов, чтобы добиться успеха в той или иной области.

С тех пор проводились многочисленные исследования причин успеха шахматистов, писателей, баскетболистов и композиторов. Вновь и вновь возникало число 10 000 как показатель профессионализма и мастерства.

Десять тысяч часов можно «собирать» до пенсии, а можно проявить упорство и стать профессионалом за 6–10 лет.

Будущий 11-й чемпион мира по шахматам Роберт Фишер стал самым молодым международным гроссмейстером в 15,5 лет, через 9 лет после начала занятий шахматами.

Анализируя истории успеха знаменитостей, автор приходит к выводу, что магическое число 10 000 работает в каждом случае без исключения.

Если ребенку повезло с родителями, они будут поддерживать его увлечения, мотивируя и помогая двигаться к цели. К сожалению, далеко не всем повезло родиться в благополучных семьях, однако рядом могут оказаться посторонние люди, готовые помочь: друзья, учителя, меценаты. Тем не менее недостаточно принять эту помощь, нужно быть готовым к усердной работе.

Глава 3. Происхождение

Помимо удачного стечения обстоятельств и трудолюбия очень важен исторический, культурный и семейный «анамнез» человека.  Врожденным способностям и индивидуальным данным принято придавать слишком большое значение. Если ребенок рождаются крупным, родственники пророчат ему карьеру баскетболиста.

Малыша, который рано научился читать и считать, родители представляют ученым, писателем или программистом. На самом деле, даже родители — нобелевские лауреаты, высокий IQ и выдающиеся физические данные не гарантируют успеха в жизни.  Зависимость успеха от коэффициента интеллекта существует лишь до определенного уровня.

То есть для успеха в интеллектуальной деятельности нужно иметь достаточно высокий IQ, но необязательно очень высокий.

Малкольм Гладуэлл изучал влияние истории и традиций семьи на судьбу человека на примере своей собственной семьи. Он пришел к выводу, что события вековой давности могут стать залогом успеха или неудач далеких потомков. Семейные ценности и приоритеты способны коренным образом изменить жизнь человека.

Заключение

Успех — это совокупность разнообразных факторов: благоприятных обстоятельств, трудолюбия, способностей, культурных и исторических особенностей. От нас требуется замечать и использовать благоприятные возможности и усердно трудиться. Иногда успех зависит не только от года, но и от месяца рождения.

У вас больше возможностей стать знаменитым английским футболистом, если вы родились в начале календарного года, и вам проще пробиться в НХЛ, если ваш день рождения приходится на первые месяцы года.

Многие случайности в нашей жизни совсем не случайны: знаменитые люди часто рассказывают о том, что в нужный момент они встречали правильных людей и оказывались там, где и должны были быть.

Иногда проблемы и испытания оказываются тем самым компонентом успеха: если бы Елене Исинбаевой не пришлось уйти из спортивной гимнастики из-за высокого роста, у российской олимпийской сборной не было бы золотых медалей по прыжкам с шестом.

Упорный труд — обязательный элемент успеха, а стать настоящим профессионалом можно, только если вы потратили на дело жизни не менее 10 000 часов, вне зависимости от того, занимаетесь вы спортом, музыкой или наукой.

Врожденные особенности, культурный фон, а также традиции и история семьи играют важную роль в жизни любого человека. Несомненно, выпускник университета с высоким IQ имеет больше шансов найти высокооплачиваемую работу, чем тот, кого выгнали из средней школы.

Однако сам по себе высокий интеллект не делает человека успешным, так же как высокий рост не гарантирует карьеры в баскетболе.

Культурные и этнические особенности могут как помогать человеку в личной жизни и профессиональной деятельности, так и вредить ему и окружающим, а такие показатели, как «уровень обособленности», «избегание неопределенности» и «индекс дистанции власти» могут многое сказать о выходце из той или иной страны.

Источник: https://BookInsider.ru/genii-i-autsajdery-malkolm-gladuell/

Ссылка на основную публикацию